為提高員工的操作技能，氟材料事業(yè)部每月對員工再教育進行評比，首先是在每個班組評選“優(yōu)秀培訓(xùn)師”，其次是每個班組根據(jù)員工的學(xué)習(xí)成績、綜合表現(xiàn)、實操驗證等幾個維度，評選“優(yōu)秀學(xué)員”，每月將評選出的“優(yōu)秀培訓(xùn)師”和“優(yōu)秀學(xué)員”的照片貼在主控室“爭先創(chuàng)優(yōu)宣傳欄”內(nèi)，這一活動的開展，大大地激發(fā)了廣大員工的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)習(xí)成績也有了很大的進步，綜合學(xué)習(xí)成績比原來有了明顯的提高，個人最低成績提高了35分。爭先創(chuàng)優(yōu)宣傳欄成了氟材料事業(yè)部最典型、最直接、最直觀的思想教育教材，引導(dǎo)員工爭相努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，有效地助推了綜合技能的提升。

　　為讓員工充分發(fā)揮好各自的職責(zé)，氟材料事業(yè)部在每個崗位開展了模范先鋒崗、巾幗先鋒崗、黨員先鋒崗的評選活動，員工主動承擔(dān)責(zé)任，盡職盡責(zé)干好本職工作，以集團的健康發(fā)展和集團整體利益作為衡量工作的尺度，為企業(yè)節(jié)能降耗，安全生產(chǎn)、環(huán)境保護等工作默默地貢獻力量，在企業(yè)內(nèi)部潛移默化地形成了健康、積極、向上的傳播力、引導(dǎo)力，小小的爭先創(chuàng)優(yōu)宣傳欄成為了企業(yè)弘揚主旋律、傳播正能量的輿論場地。